疫情防控背景下計算機實踐類課程線上教學(xué)實踐研究

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摘  要  為落實教育部《關(guān)于在疫情防控期間做好高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》的精神，在認真分析計算機實踐類課程特殊性的基礎(chǔ)上，分析線上教學(xué)模式開展計算機實踐類課程存在的困境，并以大學(xué)計算機實踐類課程PPT進階為例，具體介紹在疫情防控背景下開展線上教學(xué)的實踐過程。

關(guān)鍵詞  計算機實踐類課程；線上教學(xué)；實踐教育；PPT進階

中圖分類號：G642.0    文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2022）22-0050-04

0  引言

2020年2月4日，教育部印發(fā)《應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室關(guān)于在疫情防控期間做好普通高等學(xué)校在線教學(xué)組織與管理工作的指導(dǎo)意見》，要求采取政府主導(dǎo)、高校主體、社會參與的方式，共同實施并保障高校在疫情防控期間的在線教學(xué)，積極開展線上授課和線上學(xué)習(xí)等在線教學(xué)活動，保證疫情防控期間教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“停課不停教、停課不停學(xué)”[1]。（剩余5037字）