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摘 要 職業(yè)教育以培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為目標(biāo),教學(xué)以工作過程為導(dǎo)向、以行動為導(dǎo)向、以“三全育人”為導(dǎo)向?;凇叭龑?dǎo)向”理念,對飛機結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)課程進行教學(xué)改革,以飛機起落架系統(tǒng)為例進行介紹,對接職業(yè)崗位需求,以行動為導(dǎo)向完善教學(xué)目標(biāo),以工作過程為導(dǎo)向重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容,基于學(xué)情分析確定教學(xué)難點,教學(xué)設(shè)計對接工作崗位,教學(xué)環(huán)節(jié)滿足學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,以“三全育人”為導(dǎo)向在教學(xué)實施過程中融入思政元素,采用混合式教學(xué)模式、理實虛教學(xué)資源以突破教學(xué)重難點,多種途徑互動貫穿教與學(xué)全過程,多種方式評價分析教學(xué)實施效果、完善教學(xué)設(shè)計。(剩余8325字)
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基于三導(dǎo)向理念的飛機結(jié)構(gòu)與系統(tǒng)教學(xué)改革研究
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