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高?；A維吾爾語課程任務型混合教學模式改革

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摘  要  任務型混合教學模式下的基礎維吾爾語課程以完成任務為主線，以三位一體的“線上目標+線下目標+評價目標”體系為指導，優(yōu)化教學結構，以“詞匯教學（線上+線下）→語篇、語法教學（線上）→綜合答疑解惑（線下）→對話教學（線上）→情景對話表演（線下）”程序安排線上線下教學內(nèi)容。任務清單、線上教學資源、線下教學方式和學習效果評價體系是任務型混合教學模式的構件，須在開展教學前充分準備。（剩余7775字）

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