1+X證書(shū)制度下高職汽車維修專業(yè)教培一體培養(yǎng)模式研究

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摘  要  針對(duì)當(dāng)前“1+X”證書(shū)制度這一特定對(duì)象，以“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)院校汽車維修專業(yè)為例，從人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)實(shí)施三方面著手研究適合高職汽車維修專業(yè)的“教培一體”人才培養(yǎng)模式。該模式的實(shí)施能滿足“1+X”證書(shū)制度對(duì)復(fù)合型技術(shù)技能人才培養(yǎng)的要求，對(duì)“1+X”證書(shū)制度在職業(yè)教育中的推廣具有較大的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。（剩余3645字）