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摘 要 編程教育被納入中小學課程已成為必然趨勢，但編程教育難度較大，學生在課堂中缺乏主動性，學習積極性普遍不高等問題日益突出。探索將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)元素融入Python編程教學設(shè)計中，以項目式學習為依托，構(gòu)建融入非遺元素的項目式Python教學流程并進行案例設(shè)計，為一線教師開展項目式編程教學提供參考。（剩余5166字）
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?融入非遺元素的項目式Python案例設(shè)計
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