能力本位的職業(yè)教育教學(xué)研究

摘  要  “十四五”時(shí)期，技能人才的培養(yǎng)要努力解決人才建設(shè)的供需側(cè)矛盾，要堅(jiān)守職業(yè)教育的初心，提升技能水平，培養(yǎng)高技能技術(shù)人才，要堅(jiān)持以人為中心、能力本位的教育理念，完成職業(yè)教育的初衷和使命。

關(guān)鍵詞  職業(yè)教育；能力本位教育；教學(xué)管理；1+X證書(shū)制度

中圖分類號(hào)：G712   文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2022）01-0062-03

1  人才建設(shè)新規(guī)劃

“十四五”時(shí)期，我國(guó)科技發(fā)展和社會(huì)建設(shè)進(jìn)入新階段，對(duì)于技能人才培養(yǎng)提出新要求，為貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，就要把握新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局。（剩余3745字）