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面向應用的高?；旌鲜揭惑w化課程設計

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摘  要  高校作為人才培養(yǎng)的重點機構，擔負著培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的任務，“互聯網+”時代對高校課程與教學改革提出新要求。在“互聯網+”時代，平臺化、應用化的學習已經成為常態(tài)，傳統(tǒng)面對面的學習已經不適應日趨更新的時代發(fā)展，而作為由互聯網衍生的混合式學習，它的學習方式、教學理念等契合高校學習者的特征，順應時代發(fā)展的需要。（剩余5899字）

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