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摘 要:產(chǎn)教融合作為一種新型的人才培養(yǎng)模式,旨在將產(chǎn)業(yè)界的實(shí)際需求和教育資源緊密結(jié)合,以優(yōu)化人才培養(yǎng)、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。通過(guò)問(wèn)卷和訪談?wù){(diào)研產(chǎn)教模式下應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式的相關(guān)群體,對(duì)問(wèn)卷和訪談結(jié)果進(jìn)行整理分析產(chǎn)教融合下人才培養(yǎng)現(xiàn)狀中存在的問(wèn)題,探究其原因,最終從政府部門(mén)、企業(yè)、學(xué)校、社會(huì)組織“四位一體”架構(gòu)提出優(yōu)化路徑,推動(dòng)產(chǎn)教融合從發(fā)展理念向制度供給的落地,以期為產(chǎn)教模式下人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化提供有益的參考和借鑒。(剩余7419字)
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產(chǎn)教融合下應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式優(yōu)化研究
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