基于ADDIE教學(xué)模式的“中級財(cái)務(wù)會計(jì)”課程思政教學(xué)改革路徑研究

——以南京審計(jì)大學(xué)為例

摘 要：文章從思政教育與中級財(cái)務(wù)會計(jì)課程的融合必要性出發(fā)，通過對思政教育融入中級財(cái)務(wù)會計(jì)課程建設(shè)邏輯理路的剖析，基于ADDIE教學(xué)模式，從分析到評價(jià)五個(gè)階段深入解析南京審計(jì)大學(xué)中級財(cái)務(wù)會計(jì)課程思政融合的具體實(shí)現(xiàn)路徑，為課程思政在高校中級財(cái)務(wù)會計(jì)中的實(shí)際應(yīng)用提供參考的同時(shí)，也對會計(jì)人才素養(yǎng)能力的強(qiáng)化提出了相關(guān)建議。（剩余4903字）