高職大數(shù)據(jù)會(huì)計(jì)專業(yè)與課程思政有機(jī)融合的研究

摘 要：目前，將課程思政理念與大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)有機(jī)融合是目前職業(yè)院校發(fā)展的趨勢(shì)。文章從大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)及思政教育的角度出發(fā)，結(jié)合日常教學(xué)中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，分析目前會(huì)計(jì)課程與思政教育在融合方面的有關(guān)問(wèn)題，提出下一步改進(jìn)建議，并指出相關(guān)的實(shí)施路徑。

關(guān)鍵詞：高職學(xué)校 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè) 課程思政 有機(jī)融合

中圖分類號(hào)：F233;G71

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2024）06-166-02

一、問(wèn)題背景

（一）問(wèn)題提出

2016年12月，習(xí)近平總書記提出：“要用好課堂教學(xué)這個(gè)主渠道，思想政治理論課要堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育親和力和針對(duì)性，滿足學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展需求和期待，其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。（剩余4303字）