數(shù)字經(jīng)濟背景下大學生就業(yè)指導服務策略分析

摘 要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，數(shù)字經(jīng)濟也達到了巨大規(guī)模，成為經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分，數(shù)字經(jīng)濟在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域分布上都出現(xiàn)明顯變化。在數(shù)字經(jīng)濟背景下，高校畢業(yè)生就業(yè)形式出現(xiàn)新的問題，對大學生就業(yè)工作也產(chǎn)生一定影響，主要問題有大學生擇業(yè)觀存在偏差，缺乏數(shù)字經(jīng)濟相關(guān)技能，職業(yè)生涯規(guī)劃未與時俱進。文章從數(shù)字經(jīng)濟背景下大學生就業(yè)面臨的新挑戰(zhàn)，提出了利用數(shù)字化手段提高就業(yè)指導水平，提供多元化就業(yè)服務模式，定向開展專業(yè)化就業(yè)指導和心理輔導，不斷優(yōu)化就業(yè)指導服務工作，促進大學生就業(yè)。（剩余5598字）