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摘 要:文章探討了在“互聯(lián)網(wǎng)+”賦能鄉(xiāng)村振興背景下,如何構(gòu)建適應(yīng)民族地區(qū)高校經(jīng)管類(lèi)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育機(jī)制。分析了“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的影響,探討了民族地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。深入研究了融入實(shí)踐、多元化資源支持和跨學(xué)科合作等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制,以及“互聯(lián)網(wǎng)+”在賦能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的應(yīng)用。(剩余4654字)
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鄉(xiāng)村振興背景下經(jīng)管類(lèi)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育探析
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