幼兒園教師指導(dǎo)角色游戲現(xiàn)狀及對策研究
【摘 要】角色游戲能夠促進幼兒多方面的發(fā)展，但是在角色游戲中，教師指導(dǎo)存在一定問題，影響角色游戲發(fā)展價值的實現(xiàn)。文章通過對當?shù)豐幼兒園角色游戲指導(dǎo)現(xiàn)狀進行研究發(fā)現(xiàn)，幼兒園教師對角色游戲指導(dǎo)存在角色游戲價值認識不全面、指導(dǎo)方式不當、精神環(huán)境創(chuàng)設(shè)缺失等問題。究其原因，主要是園所培訓缺乏針對性、教師指導(dǎo)方式固化、教育資源支持有限。（剩余6104字）