紅色文化融入家校共育的德育價(jià)值與實(shí)踐路徑

【摘 要】紅色文化作為具有中國(guó)特色、樣態(tài)多元的先進(jìn)歷史文化代表，蘊(yùn)含著豐富的德育精神資源和物質(zhì)資源，對(duì)少年兒童的品德培養(yǎng)具有“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的獨(dú)特功能。通過(guò)將紅色精神融入家長(zhǎng)學(xué)校的課程培訓(xùn)內(nèi)容、紅色經(jīng)典文學(xué)融入親子共讀活動(dòng)、紅色歌曲融入家校節(jié)慶活動(dòng)、紅色之旅融入家校研學(xué)活動(dòng)等可行性實(shí)踐路徑，發(fā)揮學(xué)校和家庭的育人合力，有助于消解社會(huì)不良亞文化對(duì)少年兒童的消極影響，增強(qiáng)少年兒童的思想品德教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀培養(yǎng)的實(shí)效性。（剩余5610字）