基于生活情境的小學(xué)語文趣味化語言活動教學(xué)價值與原則

【摘 要】小學(xué)語文課堂教學(xué)十分重視趣味化語言活動的開展。趣味化語言活動具有生活性、趣味性和實效性的特征，通常分為識字寫字類、閱讀鑒賞類、誦讀積累類、表達(dá)交流類和綜合實踐類等五類；其教學(xué)價值表現(xiàn)為喚醒學(xué)生生活經(jīng)驗，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣，促進落實語文素養(yǎng)。以趣味化語言活動創(chuàng)設(shè)生活情境，應(yīng)遵循主題的一致性、任務(wù)的驅(qū)動性、學(xué)習(xí)的自主性、全程的反思性等原則。（剩余4567字）