小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力和創(chuàng)新能力的策略

讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美以及創(chuàng)造美，是教師開(kāi)展美術(shù)教學(xué)的核心目標(biāo)。教師可從培養(yǎng)學(xué)生想象力、創(chuàng)新能力入手，讓學(xué)生在創(chuàng)造性的想象過(guò)程中，對(duì)美術(shù)藝術(shù)進(jìn)行深刻的認(rèn)知與理解，甚至制作個(gè)性化的美術(shù)作品。本文將圍繞小學(xué)美術(shù)教學(xué)的實(shí)際需要，優(yōu)化當(dāng)前教師采用的美術(shù)教學(xué)策略，以期讓學(xué)生真正提升自己的想象力與創(chuàng)新能力。在美術(shù)課程中，教師一般會(huì)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的視覺(jué)形象進(jìn)行有效的感知與理解，使其學(xué)會(huì)從中發(fā)現(xiàn)美，對(duì)美術(shù)作品的美進(jìn)行自主鑒賞，積累一定的審美經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生創(chuàng)造美術(shù)作品奠定了良好的基礎(chǔ)。（剩余4849字）