新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)的有效教學(xué)策略

《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（下文稱《標(biāo)準(zhǔn)》）對小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)提出一系列的要求，旨在讓數(shù)學(xué)教學(xué)擺脫應(yīng)試教育的影響，真正為學(xué)生服務(wù)。然而，當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)還存在諸多問題，最突出的是教師采取的教學(xué)策略陳舊、保守，不利于課程育人價(jià)值的發(fā)揮?；诖?，筆者結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐以及對《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)容的探索簡要闡述新課程背景下數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐策略。（剩余4850字）