“藥理學(xué)”課程思政有效模式實(shí)踐探究

[摘 要]“課程思政”是高校實(shí)現(xiàn)“立德樹人”根本育人目標(biāo)的有效舉措，是遵循教育部“課程思政”的基本要求，也是順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。“藥理學(xué)”是藥學(xué)專業(yè)核心課程，“大健康”背景下，實(shí)施“藥理學(xué)”課程思政有助于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的藥學(xué)專業(yè)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。因此，本文就目前課程思政中存在的問題進(jìn)行總結(jié)，探索“藥理學(xué)”課程思政模式，旨在提高藥理學(xué)課程育人實(shí)踐效果。（剩余5520字）