高校輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展階段體系構(gòu)建及啟示

[摘 要]高校輔導(dǎo)員作為學(xué)生思想政治工作的中堅力量，是高校不可或缺的職業(yè)，對學(xué)生的發(fā)展發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但在高校輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展過程中卻存在職業(yè)發(fā)展階段不明晰、專業(yè)化分層培養(yǎng)不系統(tǒng)、不同階段任務(wù)與能力不匹配等各種各樣的問題。本文詳解提出了輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展階段理論和該理論關(guān)涉的時代背景、研究意義、劃分階段、各階段特點等，并詳細(xì)闡述了該理論對我國高校輔導(dǎo)員職業(yè)化、專業(yè)化、專家化發(fā)展的實際意義。（剩余7271字）