地方紅色資源融入高校黨史教育的路徑研究

——以新鄉(xiāng)紅色資源為例

[摘 要]紅色資源內(nèi)涵豐富，具有價值引領(lǐng)、道德教化、情感滋養(yǎng)等重要功能，是高校黨史教育的“活教材”。為了將地方紅色資源合理、有效地融入高校黨史教育之中，本文通過問卷調(diào)查、理論探究、實踐考察等方式，闡述了地方紅色資源的育人優(yōu)勢，并以新鄉(xiāng)紅色資源為樣本，結(jié)合問卷調(diào)研數(shù)據(jù)，分析兩者的融合現(xiàn)狀，從抓好課堂教學(xué)主陣地；提升教師紅色理論素養(yǎng)；推動校園紅色文化建設(shè)等路徑讓新鄉(xiāng)紅色資源“進校園”“進課堂”，強化地方紅色資源融入高校黨史教育的實效性。（剩余5367字）