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摘 要:在體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略實(shí)施進(jìn)程中,高職體育院校承擔(dān)著培養(yǎng)體育專門(mén)人才的重任?;诖?,本研究通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)13所高職體育院校的調(diào)研數(shù)據(jù)分析,指出當(dāng)前高職體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)存在認(rèn)識(shí)不充分、“?!薄皠?chuàng)”兩張皮、教材通用化、師資不專業(yè)、評(píng)價(jià)不科學(xué)等問(wèn)題,提出高職體育院校要適應(yīng)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)對(duì)人才需求的新轉(zhuǎn)變,要把學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)放在與專業(yè)教學(xué)同等重要的地位,確保教育教學(xué)活動(dòng)始終圍繞培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力,通過(guò)明確培養(yǎng)目標(biāo)、改革課程體系、加強(qiáng)教材建設(shè)、提升師資力量、建立評(píng)價(jià)導(dǎo)向等,將學(xué)生培養(yǎng)成視野開(kāi)闊、勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)專門(mén)人才。(剩余6547字)
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高職體育院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)策探析
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