基于生態(tài)理論構建高職院校心理健康教育生態(tài)體系探索

——以柳州鐵道職業(yè)技術學院為例

摘 要：當前，大學生心理健康問題備受關注。生態(tài)系統(tǒng)理論為高職院校心理健康教育工作提供了一個全面的、系統(tǒng)的視角，提醒教育者不僅要關注學生自身的心理健康狀態(tài)，而且要注意協(xié)調(diào)學生與環(huán)境之間的共生關系。柳州鐵道職業(yè)技術學院積極構建集教育教學、實踐活動、咨詢服務、預防干預、平臺保障于一體的心理健康教育生態(tài)體系，具體舉措包括：“一軸領航”，培育學生良好心態(tài)；“兩翼并進”，課程教學與六級心理防護網(wǎng)絡雙軌并行；“七維共筑”，做細做實心理健康教育工作。（剩余7258字）