“雙減”背景下構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的嘗試

【摘要】本文基于“雙減”政策的“提質(zhì)增效”要求，通過突出語文的基礎(chǔ)特征、突顯語文學(xué)習(xí)的實(shí)踐性、運(yùn)用多樣化的教學(xué)語言等方式，嘗試構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂，達(dá)到“讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)，讓師生真正成長”的目的。

【關(guān)鍵詞】“雙減” 小學(xué)語文 高效課堂

【中圖分類號(hào)】G42 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2023）16-0110-03

課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地，也是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地。（剩余5026字）