初中數(shù)學微項目式學習常態(tài)化實施策略

【摘要】為使項目式學習真正走進常態(tài)化的學科課堂，文章就初中數(shù)學微項目式學習常態(tài)化實施的策略進行探析，先闡述了微項目式學習的內涵，然后分析了微項目式學習在初中數(shù)學教學中常態(tài)化實施的必要性，并提出了微項目式學習常態(tài)化實施的原則，即目標適切性原則、問題真實性原則以及以生為本原則，最后通過導入型微項目、攻堅型微項目、延展型微項目以及群落型微項目這四種微項目類型，提出初中數(shù)學微項目式學習常態(tài)化實施的具體方法，即導入型微項目，激活學生的前概念；攻堅型微項目，幫助學生突破學習重難點；延展性微項目，引導學生活用知識解決問題；群落型微項目，引導學生運用綜合知識解決復雜問題。（剩余4951字）