幼兒心理健康教育路徑探究

——以美術(shù)區(qū)域活動(dòng)為例

【摘要】幼兒時(shí)期是人生發(fā)展的關(guān)鍵階段，心理健康教育尤為重要。文章分析了當(dāng)前幼兒心理健康教育存在重知識(shí)灌輸，輕情感體驗(yàn)；重問題處理，輕預(yù)防保?。恢亟處熤鲗?dǎo)，輕幼兒主體性發(fā)揮等困境與挑戰(zhàn)。針對(duì)這些問題，文章提出以美術(shù)區(qū)域活動(dòng)作為幼兒心理健康教育的路徑，從提升教師指導(dǎo)能力、營造環(huán)境氛圍、開展游戲活動(dòng)、注重個(gè)別化輔導(dǎo)等方面為幼兒心理健康教育提供了新的思路和方法。（剩余4995字）