基于大概念的小學(xué)英語單元教學(xué)研究

【摘要】大概念整合了零散的學(xué)科知識，融合了學(xué)科關(guān)鍵內(nèi)容與關(guān)鍵思想。從大概念視角優(yōu)化小學(xué)英語單元教學(xué)設(shè)計(jì)，能夠有效解決當(dāng)前單元教學(xué)碎片化、淺層化等問題，有助于培育學(xué)生的核心素養(yǎng)?；诖耍恼潞喴榻B了大概念的內(nèi)涵及其在英語單元教學(xué)中的應(yīng)用意義，具體探討了大概念視角下小學(xué)英語單元教學(xué)的實(shí)施策略，即提煉大概念，聚集教學(xué)重點(diǎn)；圍繞大概念，確定教學(xué)目標(biāo)；依據(jù)大概念，梳理單元內(nèi)容；外顯大概念，設(shè)計(jì)教學(xué)活動；評價(jià)大概念，創(chuàng)新教學(xué)評定等。（剩余5314字）