佛山傳統(tǒng)文化融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)探究

摘要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含著豐富的思政課教育資源，是大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的文脈根基。本文嘗試挖掘佛山傳統(tǒng)文化的思想精髓，對(duì)照中華傳統(tǒng)文化，從而提升到24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀；同時(shí)從思想政治教育的“主體、客體、介體、環(huán)體”4個(gè)要素入手，探析佛山優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的有效途徑。

關(guān)鍵詞：佛山傳統(tǒng)文化；中華傳統(tǒng)文化；大中小學(xué)思政課；一體化

引言

中華文明五千年歷史，傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對(duì)國(guó)家乃至整個(gè)民族都具有重要意義[1]。（剩余5166字）