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高職院校教學管理人員業(yè)務能力提升路徑研究

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摘要：高職院校作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，其教學管理人員的建設對于提高教學質(zhì)量、推進職業(yè)教育改革具有重要意義。然而，在當前高職院校教學管理人員建設中，還存在人員構成不合理、人才培養(yǎng)不足、職業(yè)發(fā)展機制不完善、缺乏科學的評價標準和職業(yè)晉升渠道等問題，這些問題嚴重制約著高職院校教學管理人員的建設和發(fā)展。（剩余5251字）

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