基于心理效應(yīng)提升思政課教學(xué)親和力的實(shí)踐路徑

摘  要：親和力是思政課對(duì)學(xué)生的吸引力、感染力和影響力；心理效應(yīng)是心理活動(dòng)一般規(guī)律的體現(xiàn)。思政課教學(xué)中會(huì)涉及各種各樣的心理效應(yīng)，思政課親和力的提升離不開教師對(duì)心理效應(yīng)的熟悉掌握和適當(dāng)運(yùn)用。思政課教師要善于觀察把握師生交往、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂組織和教育評(píng)價(jià)等諸環(huán)節(jié)中常見(jiàn)的心理效應(yīng)，做到熟諳機(jī)理、把握情境、揚(yáng)長(zhǎng)避短，因事而謀、應(yīng)時(shí)而動(dòng)及順勢(shì)而為，準(zhǔn)確、靈活、巧妙地運(yùn)用心理效應(yīng)開展教學(xué)活動(dòng)，才能把思政課打造成入心入腦的金課。（剩余9082字）