基于OBE理念的課程目標(biāo)達(dá)成度評價體系研究

——以交通工程專業(yè)為例

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摘  要：課程目標(biāo)達(dá)成度作為以學(xué)生為中心，注重教學(xué)成果產(chǎn)出并客觀綜合評價教學(xué)效果的一項重要指標(biāo)，直接反映對設(shè)定課程目標(biāo)的實現(xiàn)情況和實施效果。該文以O(shè)BE理念為基礎(chǔ)，將交通工程專業(yè)核心課程交通管理與控制所支撐的畢業(yè)要求具體化，建立畢業(yè)要求與課程目標(biāo)間的關(guān)系， 進(jìn)而提出該課程的達(dá)成度評價方法，并進(jìn)行達(dá)成度的計算和分析，提出相應(yīng)持續(xù)改進(jìn)措施。（剩余5699字）