融合科研創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的無(wú)機(jī)材料基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究與實(shí)踐

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摘  要：對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行教學(xué)改革是培養(yǎng)創(chuàng)新應(yīng)用型人才的重要途徑。該文以無(wú)機(jī)材料基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程為例，基于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和解決實(shí)際工程問(wèn)題能力的目標(biāo)導(dǎo)向，分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)融合科研創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的必要性，并對(duì)無(wú)機(jī)材料基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)融合教師科研成果的實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例進(jìn)行介紹，探討融合科研創(chuàng)新與設(shè)計(jì)的線上線下結(jié)合式實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)于培養(yǎng)具有綜合能力的創(chuàng)新應(yīng)用型人才的重要作用。（剩余6648字）