基于學(xué)習(xí)動(dòng)力的模擬電子技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘  要：學(xué)習(xí)動(dòng)力直接影響高等教育的人才培養(yǎng)質(zhì)量。針對(duì)當(dāng)前模擬電子技術(shù)課程教學(xué)中難以激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、維持學(xué)習(xí)興趣、學(xué)生自我效能感不足等問題，提出基于學(xué)習(xí)動(dòng)力的課程教學(xué)改革策略。從多維度優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、多元化組織教學(xué)實(shí)施、多樣化拓展課外活動(dòng)三個(gè)層面逐步提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)實(shí)踐表明，該課程教學(xué)改革策略能夠有效改善學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、提高學(xué)習(xí)效果、提升課程的教學(xué)質(zhì)量。（剩余8061字）