基于Sakai平臺(tái)的過(guò)程考核教學(xué)模型與應(yīng)用

打開(kāi)文本圖片集

摘  要：過(guò)程考核是科學(xué)評(píng)價(jià)一門(mén)課程教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，已成為教育領(lǐng)域關(guān)注的熱點(diǎn)。如何將過(guò)程考核科學(xué)地滲入到一門(mén)課程的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于提升課程教學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率尤為重要?；赟akai平臺(tái)，提出過(guò)程考核“五力”教學(xué)模型，該模型包括作業(yè)、測(cè)驗(yàn)、討論、期中、拓展五個(gè)考核環(huán)節(jié)。在課程教學(xué)應(yīng)用中，“五力”模型過(guò)程考核教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提升課程知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)質(zhì)量，同時(shí)有效提高教師過(guò)程考核的效率。（剩余5838字）