講好“中國鐵路故事” 弘揚(yáng)高鐵“工匠精神”

——軌道交通車輛工程課程思政教學(xué)的探索與實踐

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摘  要：軌道交通車輛工程課程教學(xué)團(tuán)隊在多年課程建設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行課程思政教學(xué)的探索與實踐。課程圍繞“知識傳授、能力培養(yǎng)與價值引領(lǐng)相結(jié)合”的課程思政教學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建宣傳軌道交通國家戰(zhàn)略、講好“中國鐵路故事”、弘揚(yáng)“高鐵精神”和傳承鐵路工程師文化等課程思政內(nèi)容體系。合理設(shè)計課程思政教學(xué)體系，將課程思政內(nèi)容進(jìn)大綱、進(jìn)課程、進(jìn)課堂，落實到教學(xué)設(shè)計、融入到教學(xué)環(huán)節(jié)、深入到學(xué)生頭腦，提升學(xué)生職業(yè)規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的大國工匠精神，激發(fā)學(xué)生科技報國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)。（剩余5824字）