國家事權(quán)下職教新型一體化教材質(zhì)量評(píng)價(jià)研究

打開文本圖片集

摘  要：教材建設(shè)是國家事權(quán)，國家事權(quán)下職教新型一體化教材具有政治屬性、思想屬性、職業(yè)屬性和文化屬性，具有政治方向把控、思想引領(lǐng)、文化浸潤(rùn)、知識(shí)傳播和技能傳承等功能。對(duì)職教新型一體化教材進(jìn)行質(zhì)量評(píng)價(jià)，要以教材建設(shè)國家事權(quán)為基本遵循，將教材政治性和思想性的評(píng)價(jià)貫穿始終，從教材的價(jià)值導(dǎo)向、內(nèi)容質(zhì)量、編寫水平和使用效果四個(gè)維度設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)指標(biāo)，根據(jù)各評(píng)價(jià)指標(biāo)的重要性確定其權(quán)重系數(shù)，采用“多元協(xié)同”評(píng)價(jià)方法，對(duì)教材的政治性、思想性、系統(tǒng)性、職業(yè)性、規(guī)范性、多樣性及數(shù)智性等方面進(jìn)行全面質(zhì)量評(píng)價(jià)。（剩余7375字）