能力導(dǎo)向型土木工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)評價體系改革

打開文本圖片集

摘  要：該文以土木工程專業(yè)本科生生產(chǎn)實(shí)習(xí)為基礎(chǔ)，基于近年來的實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出以學(xué)生的能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)體系與評價體系，開展實(shí)習(xí)教學(xué)模式，課程內(nèi)容規(guī)劃等實(shí)踐教學(xué)方法的改革與實(shí)踐，完善實(shí)習(xí)過程考核、成果考核和實(shí)習(xí)答辯等環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn)，課程目標(biāo)和各部分的成績比例。為土木工程專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)踐教學(xué)方法和評價體系改革提供一定的參考。（剩余6268字）