“一體兩翼三化四促”實踐育人培養(yǎng)模式探索與實踐

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摘  要：該文結(jié)合新工科建設(shè)背景下的“三全育人”理念，構(gòu)建了高校交通運輸工程專業(yè)的“一體兩翼三化四促”實踐育人培養(yǎng)模式。即以培養(yǎng)自立自強現(xiàn)代化人才為核心，通過“兩翼”（兩個團隊）的相互協(xié)同，實踐“三化”（主體系統(tǒng)化、管理制度化、評價多元化）的有機保障，“四位”基地（勞動教育、志愿服務(wù)、專業(yè)實踐、國際交流）的建設(shè)互促，構(gòu)建完整的思政實踐育人模式，并以長沙理工大學(xué)交通運輸工程學(xué)院為例進(jìn)行探索與實踐，以期為我國交通運輸專業(yè)人才培養(yǎng)提供一定的參考。（剩余7803字）