課堂教學(xué)改革背景下無線通信課程引導(dǎo)式教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐

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摘  要：無線通信課程是通信工程中的關(guān)鍵課程，隨著技術(shù)的快速發(fā)展，其內(nèi)容也在不斷更新。然而，無線通信課程教學(xué)目前存在課程理論學(xué)習(xí)困難、課程教授內(nèi)容落后、與實(shí)際結(jié)合不緊密及考核方式單一等問題，不利于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。針對(duì)此問題，該文提出引導(dǎo)式教學(xué)改革方案。通過引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和無線通信知識(shí)的理解，加強(qiáng)對(duì)無線通信脈絡(luò)的把握和內(nèi)容理解。（剩余7929字）