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摘 要:隨著用人單位對(duì)高校畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)知識(shí)技能的要求逐漸提高,學(xué)校各專業(yè)在攝影測(cè)量學(xué)的課堂教授中越來越注重產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合。其中,翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式能夠使學(xué)生在課前通過線上模式主動(dòng)獲取課堂知識(shí),教師在線下課堂上有充足時(shí)間解答學(xué)生的疑惑。該模式相較于傳統(tǒng)的教學(xué)方法,能夠讓學(xué)生更系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)內(nèi)容,并且學(xué)生的專業(yè)技能也能得到充分鍛煉與培養(yǎng)。(剩余7136字)
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翻轉(zhuǎn)課堂在攝影測(cè)量學(xué)課程教學(xué)中的應(yīng)用
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