澳大利亞土木工程職業(yè)教育的特點及借鑒建議

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摘  要：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和“一帶一路”的實施，中外合作辦學(xué)迅速發(fā)展。然而，中外合作辦學(xué)的配套建設(shè)跟不上其規(guī)模的發(fā)展，導(dǎo)致辦學(xué)的質(zhì)量不高，成為中外合作辦學(xué)發(fā)展的瓶頸。教學(xué)體制和教學(xué)理念的不同，在教學(xué)實施過程中給學(xué)生造成極大的困擾。利用到澳大利亞TAFE NSW學(xué)院參加職業(yè)教育模式專項培訓(xùn)的機(jī)會，學(xué)習(xí)和研究TAFE NSW學(xué)院職業(yè)資格證書課程與辦學(xué)機(jī)制特點，為中外合作辦學(xué)提出一些借鑒建議。（剩余9109字）