新工科背景下無(wú)線通信中的人工智能課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐

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摘  要：立德樹人是人才培養(yǎng)的重中之重，如何在專業(yè)課程的教學(xué)中融入思想政治元素，是新時(shí)代高校教師的重要任務(wù)和使命。該文以面向新工科的無(wú)線通信中的人工智能高新課程的建設(shè)實(shí)施為例，介紹課程思政建設(shè)的教學(xué)改革方案設(shè)計(jì)、實(shí)施方法及成效。圍繞本課程價(jià)值引領(lǐng)、知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、思維拓展的有機(jī)統(tǒng)一的教學(xué)目標(biāo)，多維度塑造學(xué)生“家國(guó)情懷、行業(yè)自信、自強(qiáng)自立、科學(xué)精神”四面一體的價(jià)值觀和人格素養(yǎng)。（剩余7074字）