基于OBE理念的人體組織學(xué)與解剖學(xué)課程教學(xué)改革策略

摘  要：OBE理念即“成果導(dǎo)向教育”理念，主張以學(xué)習(xí)者為中心、以學(xué)習(xí)成果為導(dǎo)向。人體組織學(xué)與解剖學(xué)是生物科學(xué)專業(yè)重要課程，綜合性強(qiáng)且學(xué)習(xí)難度大。為有效解決當(dāng)前存在于人體組織學(xué)與解剖學(xué)課程教學(xué)工作中的諸多問題，有必要引入OBE理念，積極探索有效教學(xué)策略。該文首先從核心理念、運(yùn)行機(jī)制及結(jié)果要求這三個(gè)層面闡述OBE理念豐富內(nèi)涵；繼而分析人體組織學(xué)與解剖學(xué)課程定位、發(fā)展趨勢(shì)和教學(xué)目標(biāo)，并指出其當(dāng)前存在的幾點(diǎn)突出問題，包括學(xué)習(xí)難度大、實(shí)驗(yàn)資源緊張、實(shí)驗(yàn)教學(xué)不足及教學(xué)方法落后等；最后，基于OBE理念并針對(duì)課程教學(xué)現(xiàn)有問題提出教學(xué)改革策略。（剩余7610字）