物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中能力評價(jià)體系構(gòu)建研究

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摘  要：課程的評價(jià)體系在課程建設(shè)中起著至關(guān)重要的作用。而在物理實(shí)驗(yàn)課中如何客觀全面地評價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)，一直是一個相對困難的問題。該文討論構(gòu)建的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的能力評價(jià)體系，一方面能夠更加全面客觀地評價(jià)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)課程中的表現(xiàn)，另一方面能夠更好地激發(fā)學(xué)生對實(shí)驗(yàn)課程的興趣。作者使用該能力評價(jià)體系，在上海交通大學(xué)巴黎卓越工程師學(xué)院進(jìn)行三個學(xué)期的嘗試，取得不錯的效果。（剩余7493字）