課程思政背景下有機(jī)化學(xué)課程教學(xué)模式的探索與實(shí)踐

——以烷烴一章為例

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摘  要：為貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)的“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”的教育目標(biāo)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，該文基于有意義學(xué)習(xí)的理論，提出“立德樹(shù)人”一貫穿，“思政+專業(yè)”二融合的二維三階的教學(xué)模式，從“線上+線下”“校內(nèi)+校外”兩個(gè)維度，“課前、課中、課后”三個(gè)階段出發(fā)，以烷烴一章為例，開(kāi)展全方位、多角度的育人工作，并把此教學(xué)思路貫穿到有機(jī)化學(xué)教學(xué)全過(guò)程中，在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)有機(jī)化學(xué)的興趣的同時(shí)，傳播政治意識(shí)形態(tài)與歷史文化發(fā)展，融合國(guó)家認(rèn)同教育，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生政治社會(huì)化。（剩余7585字）