新工科背景下地下工程人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐

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摘  要：新工科建設(shè)為現(xiàn)代工程教育賦予了新內(nèi)涵。面向新工科對(duì)地下工程人才實(shí)踐能力、跨學(xué)科能力、創(chuàng)新能力、智能化應(yīng)用能力和工程倫理能力的需求，探索地下工程專業(yè)人才培養(yǎng)模式。結(jié)合多年來中國地質(zhì)大學(xué)（武漢）地下空間工程專業(yè)建設(shè)的實(shí)踐，從課程體系設(shè)計(jì)、教學(xué)建設(shè)、實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同育人模式建設(shè)、本科生導(dǎo)師制度建設(shè)、教學(xué)方法改革和學(xué)生評(píng)價(jià)方式改革多維度對(duì)提升學(xué)生能力的研究，并對(duì)實(shí)施措施和路徑進(jìn)行設(shè)計(jì)。（剩余7740字）