學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠的影響：學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)自我效能感的鏈?zhǔn)街薪樽饔?/h1>

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摘  要：當(dāng)前高校學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠問(wèn)題日益嚴(yán)重，影響高校人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。為預(yù)防和消除高校學(xué)生學(xué)習(xí)倦怠問(wèn)題，探究學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)倦怠之間的關(guān)系，該文采用學(xué)習(xí)目標(biāo)量表、學(xué)習(xí)興趣量表、學(xué)習(xí)自我效能感量表和學(xué)習(xí)倦怠量表對(duì)156名內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面訪問(wèn)。結(jié)果表明，學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自我效能感都與學(xué)習(xí)倦怠呈顯著負(fù)相關(guān)；學(xué)習(xí)自我效能感在學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)倦怠間起中介作用；學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自我效能感在學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)倦怠間起完全鏈?zhǔn)街薪樽饔?。（剩?444字）