基于課程思政理念的RFID原理及應(yīng)用教學(xué)改革與探索

摘  要：課程思政融入到專業(yè)課中，是當(dāng)代高校學(xué)生教育的重要理念，也為專業(yè)課程的改革提出了新的要求， RFID原理及應(yīng)用作為物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)的一門重要學(xué)科基礎(chǔ)課程，通過改革教學(xué)內(nèi)容，探索專業(yè)課程與思政教育，從而進(jìn)一步提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。文章分析課程中融入課程思政的重要性，提出在RFID原理及應(yīng)用課程中實(shí)施課程思政的育人目標(biāo)，為物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用培養(yǎng)高素質(zhì)人才。（剩余7351字）