全流程跟蹤教學(xué)法的提出及其在結(jié)構(gòu)力學(xué)I課程教學(xué)中的實(shí)踐

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摘  要：針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生自我控制力低、自我壓力感弱、基本不具備獨(dú)立解決問(wèn)題的能力的現(xiàn)狀，文章在總結(jié)多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，基于“源頭控制·過(guò)程管理·探索未知”理念提出“全流程跟蹤教學(xué)法”，強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程跟蹤管理，建議在課堂教學(xué)中采用問(wèn)題聯(lián)想式教學(xué)模式，將模塊教學(xué)與測(cè)試溫故相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生探索未知的內(nèi)動(dòng)力和獨(dú)立解決問(wèn)題的信心。（剩余5521字）