基于無(wú)人機(jī)環(huán)境下的高中信息技術(shù)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐

——以“算法與程序設(shè)計(jì)”為例

摘 要：在高中信息技術(shù)教學(xué)中，《算法與程序設(shè)計(jì)》主要涉及python語(yǔ)言的學(xué)習(xí)。Python具有較強(qiáng)的可讀性、簡(jiǎn)潔性以及可拓展性，是比較適合高中生學(xué)習(xí)的一種編程語(yǔ)言。但是由于大部分學(xué)生是第一次接觸編程，缺乏編程基礎(chǔ)和思想，因此傳統(tǒng)的教學(xué)方法很難達(dá)到預(yù)想的效果，也比較難以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。所以，筆者對(duì)教材進(jìn)行了重構(gòu)，加入了實(shí)物無(wú)人機(jī)，增強(qiáng)課堂的趣味性和可操作性。（剩余5693字）