高中生物實驗教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略探究
摘 要：素質教育背景下，教育界要求教師不僅要重視學生的理論知識教授，也要注重學生核心素養(yǎng)的培育。高中生物實驗教學中，教師進行學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，不僅可以滿足時代發(fā)展要求，也符合學生全面發(fā)展的要求，有助于實現(xiàn)核心素養(yǎng)培育的目的。為此，文章從高中生物實驗教學的角度，對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)提出一些思路與方法，旨在提升學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)效果，達成核心素養(yǎng)的教育目標。（剩余5327字）